W edukacji wyróżnić można dwa przeciwstawne systemy myślenia : jeden ukierunkowany na rozwijanie zdolności i talentu, drugi wspierający rozwój jednostki. Pierwszy skoncentrowany jest na uzyskaniu konkretnych osiągnięć, drugi na rozwoju osobowości. W pierwszym przypadku elementem dominującym jest nieustanna presja na wyniki, położenie dużego nacisku na osiągnięcia, uznanie z zewnątrz i nieustanną rywalizację. W drugim przypadku kładzie się nacisk na rozwijanie własnej świadomości, budowaniu poczucia własnej wartości i kształtowaniu woli. Rozwój talentu jest postrzegany, jako nierozerwalna część rozwoju indywidualnego. Liceum CollegiumGedanense wyznaje
filozofię rozwoju osobowości, jako podstawy na której można rozwijać zdolności i talenty w kierunku osiągania coraz wyższego poziomu. A sam poziom jest ściśle uwarunkowany i zdeterminowany zdolnościami i umiejętnościami danej jednostki. Każdy uczeń rozpoczynając naukę w CG poddany zostaje szczegółowej analizie predyspozycji, umiejętności i osiągnięć z poszczególnych przedmiotów. Zgromadzony materiał służy do indywidualizacji programu nauczania, na podstawie którego nauczyciele precyzują, w jaki sposób prowadzić daną osobę, jakie stawiać wymagania, jak wspierać i stymulować młodych ludzi do pogłębiania wiedzy o otaczającym ich świecie.
Utworzona w 2014 roku we współpracy z Gdyńską Szkołą Filmową dla osób, które chcą projektować i realizować własne produkcje filmowe, uczestniczyć w warsztatach aktorskich, uczyć się tworzenia własnych scenariuszy. Światło, Kamera….Akcja!
czytaj więcejDla tych, którzy chcą solidnie przygotować się do egzaminu maturalnego, rozwijać swoje pasje i zainteresowania i spędzić 4 lata w szkole, gdzie oprócz nauki będą mogli odkrywać swoje zasoby i emocje.
czytaj więcejZajęcia prowadzone przez doświadczonego trenera wokalnego i aktora Opery Bałtyckiej Leszka Kruka dla tych, dla których muzyka jest pasją, marzą o karierze artystycznej lub chcą przystąpić do egzaminów do szkół muzycznych.
czytaj więcejInformacje, dywagacje, plotki, ploteczki, inspiracje i inne edukacyjne wynurzenia